老师在他的著作里,或是上课时,很多次提到宗教应彼此接纳。任何宗教之间的冲突,都会造成社会的很大混乱。当年越南发生了佛教徒与天主教徒之间的争执,老师就说过上述的话,事实证明如此。因此,老师认为宗教界应接纳对方,而不是批评对方。有时,对对方的宗教,一无所知,就盲目地指责是绝对错的。
其实各个宗教的产生,就像各个民族一样,今天各民族中有白种人、黄种人、黑种人。如果你说,所有的人都要变作白种人,那是不可能的事。有的人生下来就在回教国家,你说他一定要变成佛教徒或基督教徒才行,这也是不对的。大家忽略了各个宗教教义的目的,而只为经典上的几句话在争辩是没有意义的。
由老师对宗教的看法引发,我还特地查了一下中外历史,才知道释迦牟尼生于公元前557年,而孔子与他相差六岁,生于公元前551年。穆罕默德领导的回教纪元,开始于公元622年,而玄奘出使印度也只晚七年为公元629年。所以从历史上看,各个宗教的产生,是同时而因地而不同,但各个宗教家都有他的智慧财产权,有共通性,但又是各自独立的。
其共同点就是各自宗教的宗旨、方向、道理、想法均指向一个大目标,那就是:人心的自动化,人行的自动化。
《大学》说过:“欲修其身者,先正其心。”
孟子也说过:“仁,人心也。义,人路也。舍其路而弗由,放其心而不知求,哀哉。”
老子曾说:“人法地,地法天,天法道,道法自然。”
《圣经》上也说过:“无论作什么,都要从心里作,像是给主作的,不是给人作的。”“您当保守您的心,胜过一切,因为一生的果效是由心里发出。”
佛经上不也说吗:“云何降伏其心,应如是住,如是降伏其心。”净土宗的念佛,禅宗的打坐,天台宗的止观,都是在求一心不乱的境界。所以“道”乃是一种生活方式,是每一个人所应遵守、实行和弘扬的,它是身、口、意的自律的净化。
东西方的圣人们都说明了相同的道理,就是要使我们的心,自然地、自动地发出善念,而且要去实行它,不是为什么条件。知道了这个道理,做好人、好事是应该的,对自己的付出也就知道是应该的,对人生一切变迁就能泰然自若,对自己遭遇的打击就不会不平。同时也知道,任何时候,任何地方,任何情况都有我们发挥、发展的空间,只要我们用真实的心,自动地去做。莫以善小而不为,莫以恶小而为之。理念要正直,有诚也有义,做什么,都要求自己尽力做好,做好这件事,再去做好下一件事,人生数十寒暑都是这样做。这就是人心的自动化与人行的自动化了,也就是老师常说的:“学佛要用到做人与做事上。”